ANALYSE, DATA, VISUALISATIE - Het aantal afgestudeerden met een bèta-achtergrond (techniek, natuurwetenschappen, etc…) is nog steeds te laag. Recente cijfers van het CBS laten zien dat alleen het wetenschappelijk onderwijs een kleine opleving laat zien, maar dat het hoger beroepsonderwijs achterblijft.
We hebben bij dit onderwerp in 2011 en in 2013 ook stilgestaan. Een maatschappij kan niet alleen op advocaten en economen draaien. Iemand moet ook iets maken.
Natuurlijk is de studie niet doorslaggevend. Maar het is wel een indicatie. Vanuit het wetenschappelijk onderwijs is een heel lichte verbetering te melden.
Voor het hoger beroepsonderwijs hebben we dit keer ook een grafiek kunnen maken. Korter, omdat er onvoldoende historische gegevens zijn. Hier is de trend minder positief.
Kortom, dit punt mag nog wel een tijdje op de politieke agenda blijven staan.
En nee, beste reaguurders, dit is geen oproep om van iedereen een bèta te willen maken. Dit gaat over een doorgeschoten ontwikkeling die wat tegenwicht kan gebruiken.
Mocht iemand gelijksoortige gegevens weten voor alles onder HBO (mogelijk met andere indeling), houden we ons aanbevolen.
Reacties (13)
@0: “Iemand moet ook iets maken”
Een erg beperkte opvatting van de beroepsuitoefening van bèta’s
@1: Yep :-) Maar geef gerust een pakkende, blogwaardige, zin met maximaal 10 woorden waarin het beter uitgedrukt wordt :-)
@1: Niet mee eens. Het is vooral de maakindustrie waar beta’s tot hun recht komen en een waardevolle bijdrage aan de economie leveren. Dat die beta’s dan niet rechtstreeks zelf producten maken, lijkt me helder en niets afdoen aan wat @0 schrijft.
Overigens is er nog een tweede probleem naast de te lage instroom aan de universiteiten. Veel van de betere beta’s worden gekaapt door de financiële sector. Hun intellect wordt misbruikt om spelletjes te spelen waarmee veel geld gemoeid is, maar die netto geen bijdrage leveren aan de economie. En dat ‘geen bijdrage leveren’ is dan nog het gunstigste geval. Je mag hopen dat dit soort spelletjes inderdaad een ‘zero sum game’ zijn. Maar met hetzelfde gemak dragen ze bij aan ernstige ontwrichting van de economie. Denk aan CDO’s en CDS’s en hun rol in de kredietcrisis. Denk ook aan alle ondoorzichtige financiële producten waarmee de gluiperds van de financiële sector gemeenten, provincies, pensioenfondsen en woningcorporaties (Vestia) beschadigden.
@3: Je spreekt jezelf tegen.
Ook ontgaat me waarom dat “betere beta’s” zijn
Het probleem is dat men denkt, dat je dan daar ook alleen verstand van hebt. Mocht je daarnaast ook een uitstekende alfa zijn, dan ben je een bedreiging voor degenen, die alleen maar alfa zijn.
@5: hmmm, totaal onbekend fenomeen wat je nu beschrijft. Ik ken zelden mensen die uitstekende alfa’s en beta’s zijn. Maar als ze er zijn, zijn ze juist zeer gewild. Wel waar ik werk ten minste
@2: Minder babbels!
Steeph, vanaf 1999 zou ik de academische ‘Ba’-diploma’s weglaten in je som: dat geeft nu rond 2000 volgens mij een vertekend effect naar de grotere studies.
Eventueel kun je de academische Ba’s meetellen bij de hbo Ba’s.
@4: Op je vraag waarom het de betere beta’s zijn: omdat de financiële sector de studenten met hoge cijfers eruit pikt. Dus een aantal van de knapste koppen komt niet op een plaats terecht waar ze iets bijdragen aan de economie door zuinigere auto’s, nauwkeurigere MRI-scanners of langer meegaande batterijen te ontwikkelen, maar wordt ingezet in de casino-economie van de banken.
En leg gerust uit waarom ik mezelf tegenspreek volgens jou.
@9:
Een beetje bèta zou voor de financiële sector bedanken en vertellen, dat een raaf wel zo goed kan stelen en een chimpansee net zo goed voorspellen ;-)
Hoewel een raaf natuurlijk geen programma’s voor flitshandel kan schrijven.
@8: Mmm, ga ik even naar kijken.
Ja leuk, percentages. Het gaat natuurlijk om absolute aantallen, of op z’n minst om het aandeel in de totale bevolking. Dit plaatje zou er ‘beter’ uitzien al mensen met een bedrijfskunde-opleiding basisschool dropout zouden worden; de maatschappij zou er zeker níet beter door uitzien…
De goede bèta’s worden uit het productieproces gehaald en ingezet op functies waar hun analytisch vermogen goed tot hun recht komt, net als bij goede alfa’s en gamma’s.
gewone bèta’s volgen studies die meer inspanning vergen dan een alfa of gamma studie. En tegenwoordig levert dit ook een grotere studieschulden op, terwijl de salarissen niet verschillen van een doorsnee alfa of gamma. Dan moet je welhaast sadomasochistisch zijn om een exacte studie te doen.