<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: De ramp die onderwijsvernieuwing heette</title>
	<atom:link href="http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/</link>
	<description>Verlicht en Verlegt</description>
	<lastBuildDate>Thu, 09 Feb 2012 23:36:30 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>By: mescaline</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283222</link>
		<dc:creator>mescaline</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Feb 2008 21:14:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283222</guid>
		<description>Ach, het kan ook zo: met diploma, maar zonder te kunnen lezen of schrijven word je gewoon leraar. Where ? Only in ..... :P

http://www.10news.com/news/15274005/detail.html</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ach, het kan ook zo: met diploma, maar zonder te kunnen lezen of schrijven word je gewoon leraar. Where ? Only in &#8230;.. :P</p>
<p><a href="http://www.10news.com/news/15274005/detail.html" rel="nofollow">http://www.10news.com/news/15274005/detail.html</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Sikbock</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283102</link>
		<dc:creator>Sikbock</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Feb 2008 12:19:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283102</guid>
		<description>Iedereen bij zijn geboorte een BA =&gt; probleem opgelost en onderwijs niet langer noodzakelijk

Dat moet ongeveer de gedachte van de PvDA zijn geweest de afgelopen 20 jaar</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Iedereen bij zijn geboorte een BA =&gt; probleem opgelost en onderwijs niet langer noodzakelijk</p>
<p>Dat moet ongeveer de gedachte van de PvDA zijn geweest de afgelopen 20 jaar</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Bismarck</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283053</link>
		<dc:creator>Bismarck</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Feb 2008 08:39:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283053</guid>
		<description>@16: Aanvullend lijkt het me ook behoorlijk tendentieus om de PvdA aan te wijzen als partij die zijn best doet om onderscheid in de kwaliteit van onderwijs te creeren op grond van inkomen. Dat lijkt me dan weer eerder een VVD-trekje. Maarja, plofkip zal wel tot de groep mensen horen die de PvdA de schuld van alles geeft.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@16: Aanvullend lijkt het me ook behoorlijk tendentieus om de PvdA aan te wijzen als partij die zijn best doet om onderscheid in de kwaliteit van onderwijs te creeren op grond van inkomen. Dat lijkt me dan weer eerder een VVD-trekje. Maarja, plofkip zal wel tot de groep mensen horen die de PvdA de schuld van alles geeft.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Albert Schwein</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283051</link>
		<dc:creator>Albert Schwein</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Feb 2008 08:21:54 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-283051</guid>
		<description>@9: &quot;Gewoon je kinderen op een particuliere school zetten. (als de pvda dat niet verbied of uitsluitend beschikbaar maak voor de allerrijksten)&quot;

Particuliere scholen zijn niet per definitie beter dan reguliere (er wordt wel eens gesjoemeld met cijfers om ouders het idee te geven dat men waar voor zijn geld krijgt bijv.). Verder zijn ze ook nu al onbereikbaar voor het merendeel van de bevolking, waar ondergetekende zich onder schaart.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@9: &#8220;Gewoon je kinderen op een particuliere school zetten. (als de pvda dat niet verbied of uitsluitend beschikbaar maak voor de allerrijksten)&#8221;</p>
<p>Particuliere scholen zijn niet per definitie beter dan reguliere (er wordt wel eens gesjoemeld met cijfers om ouders het idee te geven dat men waar voor zijn geld krijgt bijv.). Verder zijn ze ook nu al onbereikbaar voor het merendeel van de bevolking, waar ondergetekende zich onder schaart.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Dr.D</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282994</link>
		<dc:creator>Dr.D</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 19:18:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282994</guid>
		<description>Hoeveel jaar zou het duren totdat erkend wordt dat het hele zorgstelsel ook een fiasco blijkt???

Waarna natuurlijk, net als nu met het onderwijs, er niets veranderdt of verbeterd wordt...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hoeveel jaar zou het duren totdat erkend wordt dat het hele zorgstelsel ook een fiasco blijkt???</p>
<p>Waarna natuurlijk, net als nu met het onderwijs, er niets veranderdt of verbeterd wordt&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: jb</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282982</link>
		<dc:creator>jb</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 16:19:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282982</guid>
		<description>Zeker niet terug naar 100% dorre ongericht klassikaal onderwijs waar de 1 zich verveeld en de ander er geen hout van snapt.
Wat wel? Kennis, kennis en nog eens kennis centraal stellen in combinatie met een benadering die oog heeft voor de individuele mogelijkheden en onmogelijkheden van het kind.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Zeker niet terug naar 100% dorre ongericht klassikaal onderwijs waar de 1 zich verveeld en de ander er geen hout van snapt.<br />
Wat wel? Kennis, kennis en nog eens kennis centraal stellen in combinatie met een benadering die oog heeft voor de individuele mogelijkheden en onmogelijkheden van het kind.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Dr Banner</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282956</link>
		<dc:creator>Dr Banner</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 15:06:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282956</guid>
		<description>wat nu te doen?

TERUGDRAAIEN - IEDEREEN VAN TUSSEN DE 18 en de 40 VERPLICHT WEER DRIE JAAR MIDDELBARE SCHOOL.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>wat nu te doen?</p>
<p>TERUGDRAAIEN &#8211; IEDEREEN VAN TUSSEN DE 18 en de 40 VERPLICHT WEER DRIE JAAR MIDDELBARE SCHOOL.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Peter</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282953</link>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 14:56:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282953</guid>
		<description>Overigens (naar aanleiding van #6 en #8): het is toch interessant tot op de bodem uit te zoeken wie er nu wel verantwoordelijk voor missers waren.
Het lijkt er op dat ook het onderwijs flink last had (heeft) van beleidsmakers, die maar niet willen luisteren naar de &quot;deskundigheid van de werkvloer&quot;.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Overigens (naar aanleiding van #6 en #8): het is toch interessant tot op de bodem uit te zoeken wie er nu wel verantwoordelijk voor missers waren.<br />
Het lijkt er op dat ook het onderwijs flink last had (heeft) van beleidsmakers, die maar niet willen luisteren naar de &#8220;deskundigheid van de werkvloer&#8221;.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Peter</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282950</link>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 14:53:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282950</guid>
		<description>De commissie had natuurlijk posthuum alle Theo Thijssens als boosdoeners aan kunnen wijzen. Het kind centraal in plaats van de lesstof en de eisen van de samenleving, daar is het allemaal mee begonnen. Niet dat het helemaal gelukt is, dat kind centraal, maar het heeft het onderwijs wel in de spagaat tussen specifieke, keiharde kennis en algemene vorming gebracht. 

Maar goed, nu serieus:
Ik krijg dat rapportje van Dijsselbloem en consorten maar niet gedownload, dus weet ik niet welke aanbevelingen men precies doet.
Ik verwacht niet dat er in zal staan dat het onderwijs gesplitst moet worden: leren leren doe je op school, evenals algemene vaardigheden/vorming en een brede basis voor een te kiezen beroep. De specifieke vakkennis leer je tijdens elke baan die je daarna hebt.
Zo voorkom je ook het aloude en eeuwige gezeur dat het onderwijs achter de feiten (= de continu veranderende eisen van de arbeidsmarkt) aanloopt.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>De commissie had natuurlijk posthuum alle Theo Thijssens als boosdoeners aan kunnen wijzen. Het kind centraal in plaats van de lesstof en de eisen van de samenleving, daar is het allemaal mee begonnen. Niet dat het helemaal gelukt is, dat kind centraal, maar het heeft het onderwijs wel in de spagaat tussen specifieke, keiharde kennis en algemene vorming gebracht. </p>
<p>Maar goed, nu serieus:<br />
Ik krijg dat rapportje van Dijsselbloem en consorten maar niet gedownload, dus weet ik niet welke aanbevelingen men precies doet.<br />
Ik verwacht niet dat er in zal staan dat het onderwijs gesplitst moet worden: leren leren doe je op school, evenals algemene vaardigheden/vorming en een brede basis voor een te kiezen beroep. De specifieke vakkennis leer je tijdens elke baan die je daarna hebt.<br />
Zo voorkom je ook het aloude en eeuwige gezeur dat het onderwijs achter de feiten (= de continu veranderende eisen van de arbeidsmarkt) aanloopt.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Tim</title>
		<link>http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282944</link>
		<dc:creator>Tim</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 13 Feb 2008 14:35:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://sargasso.nl/archief/2008/02/13/de-ramp-die-onderwijsvernieuwing-heette/#comment-282944</guid>
		<description>Richard Feynmann over o.a. zijn educatie door zijn vader (zo moet je je kinderen opvoeden): http://video.google.com/videoplay?docid=8777381378502286852</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://video.google.com/googleplayer.swf?docid=8777381378502286852&amp;hl=en&amp;fs=true" style="width:425000000px;height:344000000px" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always" /></p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

<!-- Performance optimized by W3 Total Cache. Learn more: http://www.w3-edge.com/wordpress-plugins/

Page Caching using disk: basic
Database Caching 6/12 queries in 0.003 seconds using apc
Object Caching 608/612 objects using apc

Served from: sargasso.nl @ 2012-02-10 00:39:01 -->
