UTRECHT – In de helft van de 31 grootste steden van Nederland zitten zwarte en witte kinderen te weinig met elkaar in de klas. Bovendien neemt in deze gemeenten scheiding naar afkomst in het basisonderwijs nog steeds toe.
UTRECHT – In de helft van de 31 grootste steden van Nederland zitten zwarte en witte kinderen te weinig met elkaar in de klas. Bovendien neemt in deze gemeenten scheiding naar afkomst in het basisonderwijs nog steeds toe.
Reacties (6)
deuhhhh, ben t er niet mee eens.
Als men dit wil moet t maar zo zijn.
Rijke kinderen zitten bij rijke kinderen in de klas. Witte en zwarte scholen zijn meestal een economisch gevolg, en geen keuze van de ouders.
Bij de andere helft niet? Whoah.
@3: Ik snap je opmerking niet?
@2 en achterstand scholen krijgen extra budget voor meer contacturen en betere leraren. De echt rijken gaan toch naar particuliere scholen dus dat ga je nooit tegen houden. Dus volop keuze vrijheid.
Al betwijfel ik sterk dat de keuze vd ouders beperkt van invloed is. (ik denk even aan de scheiding op ij-burg). Zelf zou ik als ouder er wel degelijk mee rekening houden, al zouden bijv. cito uitslagen toch meer gewicht dragen.
Vergeet het speciale onderwijs niet. In Amsterdam heb je islamitische scholen. Daar sturen ouders hun kinderen bewust naar toe. Gevolg is dus direct een “verkeerde zwart/wit ratio”.
Daarnaast klopt het dat je b.v. in het westen van Amsterdam voornamelijk zwarte scholen hebt. De meeste kinderen zijn daar allochtoon.
Een verdere scheiding is dus niet meer dan logisch en eigenlijk, wat is daar mis mee? Alsof er geen allochtonen, nieuwe nederlanders zijn die gewoon bij elkaar willen wonen. Dit is weer een prachtig non-issue.